【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20100422
也許名為『兒童』美術館,讓我們看到導覽的老師,具有一般參觀場所的人員,所沒有的耐心與包容,對於拿捏不住場合規矩的孩子,現場的導覽老師常能 四兩 撥千金,化解孩子的故意唱反調。
藝術創作,最珍貴的就是天馬行空的想像,但是若是針對主題的探索,定能有許多的獲得。但是,我們的孩子也許太習慣成人世界的幽默或是冷笑話,對於所有的輕鬆聊天或是認真的學習,沒有能力或是態度來區分,反而讓人看輕孩子
【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20100422
也許名為『兒童』美術館,讓我們看到導覽的老師,具有一般參觀場所的人員,所沒有的耐心與包容,對於拿捏不住場合規矩的孩子,現場的導覽老師常能 四兩 撥千金,化解孩子的故意唱反調。
藝術創作,最珍貴的就是天馬行空的想像,但是若是針對主題的探索,定能有許多的獲得。但是,我們的孩子也許太習慣成人世界的幽默或是冷笑話,對於所有的輕鬆聊天或是認真的學習,沒有能力或是態度來區分,反而讓人看輕孩子
【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20100416
之前和金華隊的孩子有過兩三次照面的經驗,所以不是第一次見面,但是第一次到基地做木工,卻是很不一樣的體驗。
雖然熟識附近地區,畢竟走小巷的經驗仍不足,所以先前做過金華國小與基地附近的實地勘查,才發現許多小巷自己並不熟,而且巷子內有些社區的運動設施,是我原本不知道的。
【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20100417
本週繼續更換場地前的體驗。週三到菜心家,小主人非常熱心的介紹居家環境,大家自動的分成兩桌用餐,男生桌與女生桌,男生選擇在採光充足的窗邊木桌聊天,女生則是乖乖的坐在餐桌用餐(應該是搶得慢的緣故),加上菜心媽媽招待的點心與布丁,這天的午餐可以說是非常豐盛。
午餐後,大家完成功課,便到菜心房間內分享私人收藏的玩具與遊戲。恰好,利用菜心爸爸的電腦,鹽巴和大家分享了自己踩雪的旅遊相片,讓許多不曾看到雪景的孩子開了眼界。我們臨機一動,正好可以利用大家都在場,又有電腦網路可以查詢的機會,再次深入討論暑假的旅遊行程。所以,就由小主人彥明提供意見,大家找尋網路上的介紹,竟然讓我們將五天的行程安排妥當,還由Emma老師帶著大家查詢住宿、交通(鐵路)與三餐的預算,好好利用機會練習加法,估計旅行大概的花費。順便,大家也看看滷蛋伯父所經營的台東『好朋友』民宿,從美輪美奐的照片中,收到孩子驚喜的聲音,「哇,是豪華飯店耶!」「很漂亮喔!」「好想趕快去玩!」讓大家好期待暑假旅遊的到來。
【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20100411
上週五(鹽巴家)和本週五(QQ奶奶家),孩子為了即將更換的學社基地,開始體驗各家熱心提供場地的適合性。
鹽巴家樓下(4F )有許多房間,是奶奶、姑姑和叔叔的房間,小孩在他家的圓形餐桌用餐後,就在客廳的長桌子寫起功課,姑姑養的小狗『咪咪』,非常興奮的和大家玩,甚至和『剉冰』一起擠在單人椅,陪伴小孩寫功課。而樓上(5F )的鹽巴房間,則讓大家開了眼界,因為充滿了許許多多的圖書,和各式各樣的玩具。所以,當我們討論新劇團的名稱和職務分配時,大家總會被初次見到的玩具吸引,沒法子專心,但是可以嗅到一點兒孩子對於戲劇的興趣。
【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20100409
「開麥拉是什麼?」「就是拍電影會喊卡。」「就是導演拿板子夾住的聲音。」Emma說「不是啦!那是一種機器的英文。」「我知道了,是照相機的英文。」「嗯,很接近,但是拍電影用的機器是……?」「啊,攝影機!」「對啦,就是camera!」「那就是在街上拍電影……,要做什麼?」「去看電影就知道了!」
坐捷運到了信義區,QQ問:「我們到底要看什麼片啊!」「阿……,不是才討論完,就是街頭開麥拉。」QQ:「忘記了!」到了電影院門口,QQ問:「我們看什麼片?又忘記了。」「嗯……,街頭開麥拉。你的忘性很強耶!」
【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20100401
原本是『剉冰』與『油飯』的個別時間,但是因為上週的大嘴巴電台,四個老師與六個小孩,看著兩人隔著 兩公尺 遠的擂臺,輪流出招,喊出手中的遊戲王卡(其實是利用撲克牌的變形體)攻擊與防禦點數,以及很多我們聽不太懂的特殊密技,不斷的由旁邊的『滷蛋』累計雙方分數,……,直到老師們求饒,可不可以別再比了,因為實在看不懂,所以,下週得要換一個主題。
今天,兩人寫完功課,便開始計畫表演『汪汪出糗記』,我聽到以後連忙說:「你們得要自己演出,不能把我推上去表演,我只能當觀眾,或是小小的協助角色。」過了一陣子,小孩有了一些討論,決定加入『滷蛋』與『菜心』,強化演出陣容。