桃園觀音農村漫遊PART1－雅德賽思自主共學002團中正1隊

【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20140723

{阿睿、二馬、馨馨、涵涵、小伈、阿嘉、威哥、普弟、小薇、小玫的共學共遊故事}

DAY1　後慈湖登山、石門水庫遊湖、大溪逛老街

　　後慈湖，顧名思義就是慈湖的後面，軍事管制造就的生物天堂，說來是人類的悲哀。遊覽車到達慈湖導覽站，簡單休息後，看看池塘旁的鴨子玩耍，準時搭上園區的接送專車，前往後慈湖參觀。

　　下車之後，跟著導覽員阿姨步行，因為沿路都有樹蔭，又大多是柏油路面與水泥階梯，可以算是簡易級的健行路線。不過，從我們沿路目光所及，很簡單的找到人面蜘蛛、大條蚯蚓、黑鳳蝶、蛾類幼蟲，甚至還有一條無毒的小青蛇攀附在路徑旁邊的岩壁，整路就看到中華隊孩子忙著收集蟬殼、蛇皮、落葉，實在是有夠忙的。因為，沿途還是會有零星的機車與汽車通過，我們忙著用樹枝與葉子，充當『昆蟲救生隊』！

　　初次參觀後慈湖，不知道用餐的不便，趕緊四處奔走詢問，終於可以預訂當地『第五辦公室』的大肉包，讓我們第一天的午餐有了著落，YA！用餐完往出口下山，碰上蔣公陵寢前的衛兵交接。當許多人圍觀欣賞衛兵交接時，中華隊的一群孩子卻圍在旁邊草地邊，喊著：『金蟬耶！』『攀木蜥蜴耶！』，問他們原因，得到的回答竟然是：『中正紀念堂的憲兵交接比較好看，這裡的踏地板沒有那麼大聲！』。喂，孩子，紀念堂可是在室內，而且還是吹冷氣呀！

　　搭上遊覽車，司機黃叔叔繼續讓孩子觀看『冰雪奇緣』，緩和他們爬山的疲累與過於興奮的情緒，沒多久就抵達石門水庫了。

　　雖然我們沒有吃『活魚十吃』，只嗑了旁邊的大溪滷豆乾與茶葉蛋（因為孩子不想吃活魚），卻經由店家口中得知，他們因為從清朝就世居水庫邊，所以擁有別人沒有的『石門水庫捕魚證』（大約十張），每天清早由店東開船捕撈水庫內的新鮮草魚、大頭鰱魚，供給附近的活魚餐廳，可說是獨門生意喔！

　　至於遊湖（沒聽清楚的孩子還以為要下去游泳呢！），搭著遊艇，聽著捕魚的船長介紹，湖邊恰似龍珠的一群植物，是『龍珠灣』得名的原因。後來，因為發現船上有卡拉OK設備，中華隊忙著點歌、搶麥克風，就這樣『歡唱遊湖』五十分鐘，結束了早上的行程。

　　傍晚，我們一行4大19小，排著隊伍在大溪老街遊走，看著古老建築雕刻的精美，以及各種店家的童玩與木雕，最後，找了一家有飯有麵的店家，餵飽我們的五臟廟，前往這幾天寄宿的農舍──龍安隊KIKI家。

　　KIK爸媽實在很辛苦，提早打掃了農舍（感謝每回借大家旅行寄宿的家長），準備了三大房四浴廁供大家使用、車庫家狗HAPPY陪玩、農地拔菜與小泳池戲水、牆壁塗鴉區，甚至，一進門的客廳牆壁上，竟然還製作超大張歡迎海報（彩色輸出），實在太感謝啦！

DAY2　林家古厝焢窯、農舍牆面彩繪、麥德姆颱風來襲

　　因為地利之便，我們步行五分鐘，即可抵達林家古厝。路上有KIKI加的幼犬HAPPY陪伴，孩子走起路來顯得十分開心，加上農場內又有許多蓮池小鴨呱呱叫，此行動物的陪伴，減輕不少孩子離家的憂慮，這次，好像是我來雅德賽思五年，第一次旅行沒『孩子大哭想家』的狀況，表示大家都長大囉！

　　焢窯對於中華隊的孩子來說，比較不陌生，因為當農場主人介紹玩基本的步驟之後，就有孩子說：『那不就是跟去竹北溝貝自己煮飯一樣嗎！？』，所以我說：『是呀，那就交給你們囉！』

　　因為週二颱風已經逼近台灣，現場的風勢超級強大，就連平常已經順著當地風勢架好的土窯，入風口的方向也完全被颱風搞亂，加上滿地的塵土被狂風亂捲，大家幾乎都是一邊避風沙，一邊生火撿柴，真是一次超大考驗。

　　除了生火組由兩大高手阿睿、郭子掌控，食材包覆組也在其他孩子通力合作下，利用報紙浸水多層包覆，我們就在狂風吹襲之下，將一隻雞、十顆蛋、十條地瓜，塞進燒紅的紅磚塊上頭，老闆很有經驗的，在塞柴口與上頭覆土處，蓋上兩塊鐵片，再覆蓋砂土，然後燜燒八十分鐘，真是不錯的方法喔！

　　等待的時間，自然就是到處玩囉！有人在盪鞦韆、溜滑梯，也有人在餵鴨子吃飼料，更有人投下三十元，當起越野機車騎士。就在大家玩得不亦樂乎的時候，我們準備開窯取食囉！

　　拿出一顆顆包得像飯糰的雞蛋（包了二十層報紙），以及滿溢香味的地瓜（只包兩層報紙），當然還有重頭戲──蒜頭雞，只見一隻雞被老師大卸八塊，分成雞腿、雞腳、雞翅、雞胸、雞屁股、雞脖子、雞頭與雞冠，大約二十分鐘之後清空桌面，再配上一顆雞蛋，小孩就已經吃撐了。

　　眼見風勢愈來愈大，我們趕緊收拾收拾，帶著一大袋地瓜打道回府。離開農場前，我們順道逛逛具有百年歷史的林家古厝，三合院裡頭陳列著許多古物，廚房裡頭有著古早的大灶、碗櫥，隔壁房間有一座歷史悠久的典雅古床，再隔壁還有以前戲院的電影海報，以及市場各級豬肉的售價，真是『百年難得一見』呀！

　　回到住宿的農舍，老師們研商颱風撤退計畫，決定週三中斷旅行，畢竟桃園離台北很近，繼續旅程不難。所以，我們按照原訂時間，將所有孩子分成四組，在農舍外面的牆壁，開始彩繪的活動，因為正好是『春、夏、秋、冬』四大主題意象，就由孩子分組討論，繪製草稿，確定之後再利用水泥漆（老師幫忙加上色漿，調製成各種顏色），妝點農舍外牆，算是對屋主一點點感謝的回饋。