禮拜一和孩子一起製作記者會禮物時，孩子們都好奇的問什麼是記者會，所以在開始作黏土小卡片前，我們就開了一個小小的說明會，讓孩子了解未來會有一本紀錄我們生活點點滴滴的書要出版，而書本出版當天會有很多記者來採訪、問問題，我們都是小主人，要負責把場地佈置的漂漂亮亮，製作禮物、和招待記者叔叔、阿姨，大家又接著問，那記者會會在哪裡舉辦呢？這個問題的謎底終於在今天揭曉囉！
探勘記者會場地的時間是下午兩點，早上我們先去公館捷運站附近的銘傳國小活動筋骨，孩子們一到國小裡面，就很興奮的東看西瞧，許多孩子都是九月份要成為小一新鮮人，對國小生活也都很期待，銘傳國小剛好是其中一位孩子媽媽的母校，也成為我們之後校園巡禮的第一站，一年級教室的窗戶除了可愛的動物圖案佈置，有些還有塗鴉彩繪，讓整個環境感覺非常繽紛可愛，詠祺對立體小鳥的剪紙很感興趣，還問之後學校會不會也有這樣的佈置，昱熹和閎暐看到班級牌也和大家說了自己在學校是讀幾年幾班，孩子們開學後有一半的時間會在學校中度過，看大家走在校園走廊開心的表情，相信學校生活應該會非常快樂！
在一年級教室後方就是孩子們最愛的小小遊樂場，溜滑梯、爬格子、單槓、翹翹板，孩子們一看到就立刻飛奔向各種有趣的設施，看著玩的不亦樂乎的他們，也想到過去自己得童年時光，下課十分鐘的小天堂，現在在看都變的好小，希望孩子們長大後，回想起童年時光，都能因為感到幸福而微笑。
結束了校園之旅我們來到誠品書店的兒童圖書區，隨著去的次數增加，孩子們越來越能體會閱讀的樂趣，明翰對恐龍很有興趣，常常抱著恐龍圖書或圖鑑當起解說員，芯葳特別喜歡卡通改編故事書和動手做點心的書籍，今天持續看之前沒有讀完的龍貓，焜霖本身就很喜歡捷運和交通工具，
今天終於一起將「地下鐵開工了」一書讀完，隨著對內容的喜愛，前幾次只有看圖說故事，現在則都會主動拼音看內容，愛聽故事是孩子們的天性，而學習更該是自動自發又開心的事，看著他們成長真的是常常會被感動呢！
下午就是今天的重頭戲，記者會場探勘，孩子們一進入就說”好大喔！”老師們將動線順過一次之後，也告訴孩子之後記者會坐在哪裡、貴賓會坐在哪裡，還有放點心和資料的地方，雖然因為孩子們年紀還小，記者會的意義也許無法完全領略，但就如同許多學問般，做中學往往比單是聽來的讓理解並記憶深刻，參與過程就是最好的學習方式，柔穎對記者會問的問題很感興趣，不過也有些孩子們說，如果被記者問到問題應該會很害羞很緊張，記者會其實不僅對孩子來說是初體驗，對老師們來說，實際參與每個流程的機會也是很少的，在與出版社的溝通當中也學到很多知識，一起學習、一起成長即是共學共遊的實踐，讓我們一起加油吧！孩子們！ 【雅德賽思兒童學社第二團秀山隊】
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