【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20120806
炎炎夏日,帶著一群小孩四處探索,運動、參觀、閱讀與遊戲,除了是一種耐心與毅力的考驗,也是另一種體力的磨練。
對於不常游泳的大人來說,兩週泡在水裡其實是一件苦差事,何況又要從早玩到晚,下午又常有其他的行程……。所以啦,PIZZA老師就『陣亡』了一個早上,到醫院找醫生談談,吃點藥恢復正常;軒軒則是因為過敏,第二週就在家休息;週一泳訓一上課,四個孩子(婷婷、阿謙、承承、安安)更是有趣,紛紛告假,訴說著自己如何身體不適,無法上泳訓課,教練也無計可施,只好讓四個人坐在泳池邊『觀看』泳訓課。
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【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20120730
趁著半天的水悟空泳訓空檔,帶著一群孩子搭公車,來到北市總圖。原本以為免費的電影播放會大排長龍,結果大家都有位子坐,摸彩時,還讓我們三個一同去的兒童學社團隊,拿走了六個獎品。雖然有些小朋友年紀尚小再加上語言上的限制以及無法看懂字幕,而難以領略故事的意涵。但是,這確實是部值得好好推薦的動畫長片。怎麼說呢?總覺得其背後雖然也有想傳達的意涵,但是鋪陳卻又不著痕跡地讓人著迷,而不至於陷入說教的呆板。甚至於,整部片子處處充滿著關於黑夜的種種想像,更是令人拍手叫好。 雖然,漫長的暑假活動,讓幾個老師都因為疲累而打瞌睡,但是汪汪老師還是拼命奮戰瞌睡蟲,把最精彩的段落仔細欣賞。
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【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20120722
三週的中華隊融合期,常見到的情況是,孩子試圖在新的團體階層當中,取得領導的地位,開始如同野獸一般,衝撞所有的成員,找出自己確定的『地位』(雖然對於成人來說有點可笑,事實上卻的確如此)。
將一個一個的成員淘汰後,知道自己的排名,便開始攀附前面的、貶抑後面的,沒錯,如同成人世界一般殘酷。有趣的是,孩童世界的排名隨時打破,順序隨時不一樣,因為可能一件小事,雙方就會『切八段』(他們是說:『不讓你加入』,感覺很像幫派。),然後各自尋找勢力團體,重新洗牌。更有趣的是,這個『排外』動作,可能因為有人帶來一樣新玩具,或是一個小零食,就開始進行『利益交換』,大家又和好如初,所謂是『天下合久必分,分久必合』。
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【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20120717
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【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20120706
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【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20120630
上週孩子的準備表演的項目是一項扯鈴、一項魔術、幾首口琴演奏與陪爺爺奶奶聊天,奈何腸病毒進攻,週三當天,就由汪汪老師與承承代表國語隊,前去景安老人安養中心獻藝。
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【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20120626
週五的『立體書的異想世界』展覽,承襲著近年的台灣展覽習慣--不能用閃光燈,甚至是完全不能拍照。所以,對於記憶力愈來愈差的汪汪老師來說,『回憶展覽內容』真是一份辛苦的差事。
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【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20120620
五個小朋友,遺傳著五個家庭的基因、氣質與性格,不是要評斷什麼,只是因為從我們家三個兒女就能看出一些端倪,這是一件蠻有趣的事。就像參加安安的資優資源家長首次座談,有位擔憂的家長問資優班老師:「貴校有沒有歷屆資優班學生的畢業後優異表現的資料,因為我想知道小孩來讀資優班有沒有什麼成效!」。今年要退休的資深老師那時候說:「很抱歉,並沒有耶!說實話,來讀資優班並不保證課業進步,唸了之後也不一定會功成名就。」
但是,之後傳達出來的訊息是,老師覺得特殊(不論任何方面)孩子就應該提供適當的管道,而不應該用一般孩子的教育方式,才能讓資質在平均值兩端的孩子更適應社會,或說讓社會能接受他們的特質。
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【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20120612
婷婷問:「劇本還沒出來,我們要怎麼拍?」,汪汪老師答:「劇本在你們腦袋裡,因為你們身兼編劇與演員,我則是攝影兼導演。」
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【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20120524
原本以為,這會是一趟讓孩子學習感恩的行程,卻沒想到,是讓每個同行的學社老師心頭沈重的體驗。
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博特隊與溪州隊的網誌連結
有關他們自行拍攝綜藝節目的點滴記錄
千萬大Pizza(1天搖地動2霧裡尋花 3誰是大胃王?)
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【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20120515
未來的夢想,是小芯兩個月前提的案子,因為有許多未執行的活動,所以這個獨立的活動,就被推擠到五月份了。其他孩子不是那麼有興趣,所以,我將他擴大範圍,讓孩子回想自己五年前的模樣(A),是多麼嬌小可愛,再想想自己現在的生活(B),然後猜想一下五年後,自己會有哪些轉變(C),最後,對於自己的未來職業或是生活,做一番設想,也許是某種模樣(D),就成了『過去現在未來四格漫畫』。
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【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20120508
以上是小芯的作品
以上是承承的作品
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【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20120501
以上是小芯的作品
以上是承承的作品
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【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20120424
上圖為軒軒的作品
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【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20120417
以上為婷婷的作品
以上為安安的作品
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【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20120410
除了已經知道的富陽生態公園,還有臺北盆地周遭的山地,在市區內,距離國語隊最近的綠地,就是植物園了。這裡的特別,是因為它本身具有研究與蒐集世界植物的任務,所以園區內植物的領地,遠遠大於人類活動的區域。所以,能夠保有非常大面積且多元化的植物,當然,夏天所能提供的涼爽樹蔭,也比中正紀念堂、大安森林公園、青年公園,更為密集與也更為自然。因此,常常有不少的畫家在此寫生,更有許多的攝影家到此流連,只為了捕捉野鳥與荷花的美麗影像。
上圖為小芯的作品
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