開學首跑、龜式游泳、手作愛玉、分組報告龜的分類

【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20180909

{阿布、祐祐、阿香、羅弟、宜靜、小翰、大翰、泰山、羅哥、小佳、阿熊、小玫  的共學共遊故事}

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  2018運動日的習慣,默默糾集從四個不同地方出發的中華隊孩子,在紀念堂捷運出口,等待、閒聊、群聚,全員到齊之後,前往北市大操場,在司令台放妥物品,開始熱身、運動前的抱怨、初跑時的賴皮、老師追趕與學伴競逐之後的加速,最後的收尾、買點心、回基地寫作業,完成每週第一天的醒獅模式

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  這學期增加兩名小一新生(阿布、祐祐),剛開始不太習慣"每件事",採取"沉默不回應"面對每個新的經歷與挑戰,在老師解說鼓勵、學長姐示範勸說之下,慢慢能夠面對新的團體默契與規範。

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  新學期的主題課,相信孩子在經歷多次的老師帶領,已經知道既定的學習方向,這次嘗試讓孩子們從自己決定的主題中(龜與蛙),找尋資料、練習報告、討論反饋,真正為自己想學的事主動學習。所以,週間的自由活動時間,孩子們開始多翻閱汪汪老師買的專業書籍,做筆記、找資料,也嘗試從汪汪提示的幾個問題中,歸納出跟大家分享的可能方向,是這學期提升孩子能力的新嘗試。

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  週二的空檔,低年級來到中華隊的聖地--好漢坡,一個附近居民從小玩的斜坡(正面其實是文復會大樓,附近都是公家機關,還有總統官邸)。本來以為讓二年級的阿香、羅弟、宜靜示範,可以讓新生去除恐懼,沒想到兩個新生沒在怕的,一下子就衝上衝下,完全把二年級比下去了,突然發現阿布與祐祐的亮點,看來有機會要去攀岩館練練身手了。

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  這個月的游泳,其實在上個月討論計畫時,問過孩子九月開始進入秋季,天氣轉涼,不像暑假那麼熱了,還是要提案游泳嗎?這時有孩子說,因為要研究龜蛙,就可以觀看他們的泳姿,順便自己練習,所以才誕生了"龜式游泳"(因為本來就有蛙式……)。

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  到達中正運中游泳池,換裝完做做熱身運動,也提醒孩子可以待的地方(尤其是一年級適合的兒童池),大家就下水游泳了。可能是因為中華隊暑假固定有兩週泳訓課,所以沒有怕水的孩子,只有一群不斷潑水、把汪汪老師當烏龜浮島、以及不斷想玩大白鯊遊戲的超級勁量龜群。

 

 

 

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  既然說要練龜式游泳,當然要花點時間模仿。再來泳池之前,汪汪帶了幾隻斑龜到基地,讓孩子觀察牠們游泳的方式,發覺和蛙式不同的是,兩隻腳不能縮腿踢水,感覺是狗爬式改良成四肢張開側划。真是多虧這學期主題,才讓我們體會兩者的不同,何況,這些水中生物誰在上游泳課,跳下水就要想辦法活下來呀!(註記:烏龜用肺部呼吸,也是有可能溺斃的唷!)恰好代課的阿立老師不游泳,感覺一個打12個,老師快要溺(累)斃了。

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  九月週四固定烘焙課,第一次上場的是愛玉。之前做過一次,差別在於這次,阿熊阿嬤提供的愛玉非常天然,連愛玉子都還黏在果殼上,需要利用湯匙刮下來,才有一堆愛玉子(加上些許咖啡色天然粉末),而且刮愛玉子還會滿桌噴呀!

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  沒想到大塊麻布很難承受孩子的大力擠壓,在水中洗愛玉時不斷有愛玉子浮出,此時趕緊去加購一隻過濾篩網勺,順手買了兩個愛玉洗袋,加上宜靜家帶來的愛玉洗袋,才算是一切就緒。

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  搓洗過程中,孩子覺得這種洗手的過程,還蠻療育的,一邊洗愛玉,一邊還有玩沙那般的舒服。兩人一鍋的愛玉,完成後就先放冰箱冷藏,留待明日一邊報告、一邊享用囉!

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  準備一週的分組報告,在過程中感覺孩子真的有所成長,兩組都花很多時間研究專書,還能勤做筆記,大的帶小的,還會互相提醒,回家上網搜尋專書裡頭缺乏的資訊。甚至還有超大張的筆記,以及許多便利貼註記,真的很認真研究主題。

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  分組報告的過程,AB兩組各六人,五位學長姐帶頭示範如何報告,最後再由汪汪老師補充。當然,網路上眾多的影片分享,也是小孩很豐富的學習管道,汪汪老師每週會播放幾段,補充文字與圖片的不足,看來影像的吸引力還是驚人的唷!

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