以上是小芯的作品
以上是承承的作品
以上是彥仔的作品
原本預計拍照的郵政博物館，恰好是週一休館日，因此我們換到對面的楊英風美術館拍照。這個地方，國語隊在一年級時就已經參觀過，事隔一年，孩子的感受力與穩定性明顯不同，尤其，這次不能用眼睛『走馬看花』，而且要用相機記錄自己心中的美好感覺。
以上是軒軒的作品
以上是婷婷的作品
楊英風的作品，不但記錄了早期的台灣生活，更能表現台灣民眾突破困境的生命力，以及台灣藝術家的創造力。美術館三樓的作品多是不鏽鋼、金屬的材料，不少放大之後的雕塑品，常是台灣或國內外的戶外展示空間所呈現的主體。小孩所拍出來的影像，有幾張頗能表現其中的神韻喔！
週三的運動日，我們來到中正運動中心游泳。對於絕大多數的孩子來說，貼近如同母親羊水的環境，是非常親切而且溫暖、放鬆的環境，尤其，玩水是最不會受傷的活動，對於梅雨季前的炎熱氣候，這是個消暑的好地方。因為經歷了水悟空的泳訓課程及戲水經驗，國語隊的孩子不需要教導或是帶領，就可以自行玩起水中遊戲，休息時到三溫暖區熱熱身子，或是在標準池練習自己的泳技，都是百玩不厭的活動，所以，每次提醒他們上岸梳洗換裝，孩子永遠都是嫌時間不夠的。
週五的天文館『金星凌日』研習，雖然在場的八成是社會人士，卻也不乏和我們一樣的小學生。比較早到的我們，有幸能夠從頭學習，先從簡單的恆星（太陽）、行星（地球）、衛星（月球）的關係聽起，再認識東西的影子因為遠近，會產生不同大小的影子遮住物品，如同太陽照射月球，在地球上所形成的影子一般，那也就是我們所說的『日食』，古代稱為『天狗食日』。
然後，因為角度與位置的不同，月球遮住太陽的狀況略有不同，全部遮住稱為『日全食』，只露出最外面一圈的稱為『日環食』，像被咬掉一口的樣子稱為『日偏食』。另外，大家都明白絕對不能直視太陽，所以，想要看日食，就要準備底片等削弱紫外線的輔助工具。
當然，記住觀測的時間與地點，更是重要的事。有興趣的人，別忘了今年的 五月二十一日 清晨，在大台北地區地勢較高處（可以看到日出的地方），就可以看到日環食的全部經過（初虧 5 : 07、食既 6 : 09、食甚 6 : 10、生光 6 : 11、復圓 7 : 23，共兩分四秒），否則，下回還想在北台灣看到日環食，就要再等五十四年，那時，不知道我是否還健在嗎？
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