影展、故宮、生態園 @ 雅德賽思自主共學002團中正1隊

【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20100718

　　暑假第二週，五天的活動，怎麼又好像是行程滿滿的短程旅遊一般，讓我有種台東旅行尚未結束的感覺。

　　三天早上的同心影展『爸爸！回家吧！』、『藍蝶飛舞』、『神犬智多星』，最讓孩子覺得好看的應該是『藍蝶飛舞』吧！因為從頭到尾的各種熱帶雨林生物，讓我們好像在逛動物園一般，但是卻不像關在牢籠裡的動物，反而好像活生生的動物在我們眼前晃來晃去，而且真人真事的腳本，剩下不到半年生命的小男孩，所呈獻出來的旺盛鬥志與成熟的智慧，讓許多大人與小孩都熱淚盈框。當然，也有像『仙草』一般，害怕昆蟲的孩子，一直感到毛骨悚然。或者，像是剛加入學社的大班畢業生『荷包蛋』，看不懂大部分的中文字幕，只能靠著感受力去瞭解電影影響要傳達的一絲絲感動。至於排隊人數爆滿的『神犬智多星』，讓我們排了一陣子，卻無法觀賞，只能看著前面的兒童一團進入，但是我們也因此想到了另一個活動，就是最近大家很瘋狂的「保齡球」，不知道為何，洗溝次數不算少的孩子們，竟然對於這項運動興致高昂，實在有趣。

　　「低年級小孩去參觀故宮，看得懂嗎？」剛開始，我也是存有這樣的疑慮，但是想要找到理由說服自己，便到網站搜尋資料，突然發現，故宮有一個空間，叫做「兒童學藝中心」，竟然是為了讓兒童接近故宮文物而設計的，而且免費，所以，一定要去瞧瞧。

　　到了現場，因為早有『團體』預約，所以，我們得要等到一個小時之後才能自由參觀，原因是，我們這個『團體』的人數不符合他們的規定，沒關係，我們早已經習慣了。這個時間，可以去哪裡呢？正好，『仙草』說之前已經和家人來看過故宮的常態展，非常無趣，所以，我們便選擇了『聖地西藏──最接近天空的寶藏』特展。雖然，我們裡頭沒有虔誠的佛教徒，但是，一進去門口的第一個展覽品──『十一面千手千眼觀音菩薩像』，都讓我們有些震撼，「到底怎麼做的？怎麼這麼厲害！」，接著的許多藏傳佛教文物，看來都歷史悠久，所以很自然的和『年紀很不悠久』的孩子們，磁場有點不合。大概才看十分鐘，就有孩子因為無趣，或是害怕現場陰暗的布置（大人的說法應該是『莊嚴肅穆』），問我說：「可以先離開，去看別的展覽嗎？」，生性節儉的我，想了想便說：「花了快兩百元，你只看了十分鐘就要離開，不會太浪費錢了嗎？」「再繞一下，仔細看看，也許會有更多的收穫。」還好，這招還蠻有效的。

　　至於「兒童學藝中心」，兩部介紹故宮文物的卡通片，將故宮裡頭最精髓的文物，賦予卡通人物的角色，再結合電影的故事性，真的讓孩子前後花了半個小時，認真的瞭解故宮的珍貴文物，真是令我意想不到。更厲害的，還將清明上和圖做成大型拼圖，讓孩子在現場動手玩，以及古代拱橋的現場搭建，許多的動手操作設計，真是瞭解孩子的需要，就是要「動手動腳」啊！

　　但是，怎麼樣的歡欣鼓舞，都比不上「安康生態園區」（牛伯伯蝴蝶館），因為你絕對想像不到，一群孩子被錦鯉魚吸吮手指與腳底，竟然會興奮的連飯都不想吃，寧願餓肚子繼續玩，直到所有遊客走光，大家都有點無力才甘願離開，去填飽五臟廟。也許，是那裡的環境實在非常自然，又有說話幽默、滿腹哲理的牛伯伯帶領，加上孩子少見的『吸吮錦鯉』、隨處可見的蝴蝶與溪魚，才會讓大家第一次參觀到「廢寢忘食」，怎麼樣都不想離開呢！