兩個月的三國情境，讓中永和的孩子在各據點，分別以不同的方式接觸三國，也陶冶出各自不同的風格。昨日，週三外出活動，來自各校兩團四隊的的18個新舊兒童學社成員，在台北市中正運動中心共聚一堂，一起嘗試射箭帶來的趣味。
大家都沒接觸過射箭，包括四個老師和五個恰巧陪同的家長，真的是非常新奇，也深具挑戰性。還好，剛開始的說明，孩子能夠試著專心聽，稍微瞭解基本的動作，但這畢竟是一項專門的運動，過程中大人小孩不斷的詢問，希望能將箭射得又遠又準。
經過兩三回的練習，有孩子為自己能夠射上靶紙，接近正中央的圓心，高興了好一陣子，四處分享自己的喜悅；也有的孩子因為力氣不夠，不能將弓握牢，拉弓弦時也有力不從心的感覺，才知道自己的體力時再需要好好加強。
過程中，因為人數與靶位的差異，空出幾個位子，發現孩子爭著多射一回，真的對射箭有些興趣與熱情。但是，也發現不同隊的孩子，會依靠自己的優勢，搶佔射箭的位子，當我前去要求孩子，至少要讓大家有基本的公平，輪流使用多出的位子，兩個較為強勢的孩子說：「那為何不去排別的地方，要跟我搶這裡。」我說：「每個多出的機會，都平均分配有意願的小孩使用。」他說：「我才不管他們呢？」我聽了有些生氣，便說：「如果你不尊重他們，我們何必尊重你們，那我們也不管你要不要射箭了！」兩個孩子聽了，不再說話，似乎知道自私的不適當，便轉頭繼續射箭，不再爭了。其實這就像是校園中的『霸凌』現象，強欺弱、大欺小，不講理也很無情，那是教育中極力要克服的一面，因為學校就是社會的縮影，當縮影無法制止，放大後的威力，我們也許就無能為力了。
至於後來的戶外活動時間，秀山隊的孩子希望能再繼續觀看下一個團體的練箭，我們便在教練的同意下，坐在射箭場最後面的一排桌椅，一邊寫功課，一邊觀摩大哥哥、大姊姊的射箭課程，這對於我們來說，實在是非常新鮮的寫功課經驗。
等待大家都完成作業後，我們迫不及待的奔向對面的中正紀念堂廣場，盡情的舒展肢體。因為是秀山2隊新成員首次參與活動，EMMA老師想要去除彼此的陌生感，先讓新舊成員兩兩一組，找出雙方的共同點，發現首次加入的兩個女生，讓原來的舊成員不太習慣，扭扭捏捏，不願意和女生一起活動，直到最後僵持不下，我們才讓孩子與同性一起活動，希望下次再試試看，畢竟單純的性別團體，並不是正常的社會模式，有機會還是得要嘗試，讓男女生可以自在的相處。
多了一些孩子，會讓秀山隊更熱鬧，也會出現新的衝突與調適， 那對於 老師與孩子都是新的挑戰，讓他們瞭解，每個人的性別與個性是那麼的不同，看到別人的優缺點，也能嘗試與不同的人相處，那對於他們的待人處事能力，會是另一次的提昇，期待孩子之間的美麗火花！
【雅德賽思兒童學社第二團秀山隊】
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