參加活動的，沒有一個是我現在帶的孩子，也許讓我在對待上，不會有先入為主的觀念。就像所有的老師和家長一般，任何時候，其實都應該懷抱著這樣的信念，對於孩子的態度才不至於失之偏頗。
做饅頭，也許有孩子做過，或有相關的烹飪實務經驗，都應該有新的視野與心情來看待這件事。剛開始，許多不認識的孩子湊在一起，加上不是平常帶領的老師，和完全不熟悉的環境，其實讓孩子不自在了一陣子，直到分組介紹與說明製作完畢，孩子開始動手做的那一瞬間，氣氛便開始熱絡起來。
小孩的手勁不足，讓一旁的大人其實有些操心，因為訣竅其實就在發粉和麵粉等原料的混合上，搓揉的力道大小和原料的均勻混合與否，都會影響成品的結果。當 汪汪 老 師的 太太──育珍，親自示範搓揉的方法與力道，馬上就有孩子模仿得維妙維肖，其他組別紛紛加把勁，像是在洗衣服一般，將麵團整個挖起再壓揉，汪汪家的客廳瞬間擠滿大大小小二十多人，奮力的替麵團按摩。
由於週日的天氣受到颱風外圍環流影響，一早就斷斷續續的下雨，空氣中瀰漫著濕黏的感覺，加上製作時不能吹電風扇，免得原料粉末亂飛，而且發粉作用需要配合較高的溫度，也無法吹冷氣，讓整個客廳裡的大大小小，體驗廚房裡的工作，也有辛苦的一面。
接著，等待麵團『發』起來的時間，大家趕緊排隊，喝著一晚又一碗的仙草凍，稍解身體的渴，這個時候，各種的遊戲與活動就出爐了。有人聊天，有人玩撲克牌，有人滾大球，有人玩玩具，才發現『等待』的時候，竟然比工作的時候還精彩，而且大家的笑聲更熱絡了整間房子，似乎是多年不見的朋友一般快樂。
一邊遊戲，隨時有『發』夠的麵團上桌，趕緊呼喊那組的主人，趁時機替麵團塑型，大便、貓臉、豬頭、小人……，各種大家想做的造型一一出現，真是創意大集合。
等待一組又一組的孩子發揮完，饅頭便進入最後『蒸煮』的程序了。這個時候，想讓悶了一早上的大家到植物園呼吸新鮮空氣，大孩子的主見便在此時充分發酵了。兩個孩子寧願在汪汪家玩大球，陪汪汪的小女兒玩；大女生則想沈浸於樓下的書店，享受文字的洗禮；低年級的孩子，則是充滿活力的奔向植物園的多采多姿。幸好，有很多的大人可以幫忙，此時，便一分為三，各朝自己想從事的休閒活動發展，我可以想像，大家都各自享受著獨自的趣味空間呢！
等到四點多，所有的饅頭差不多蒸煮完畢，各組才拉回汪汪家，細數共同的成果。也許是經驗和力道不足，饅頭太有嚼勁，但是我們加的黑糖與配料，卻讓大家仍然吃得津津有味，甚至還沒蒸煮時，就有孩子拼命的偷吃，差點把麵團都吃光了。一天的活動，讓大家都累了，也帶著飽飽的肚皮和滿臉的笑容，人手一包饅頭，收拾行囊，回家去了。
男女性別與年紀分別，的確讓活動的選擇有所區別，但是有機會體驗先前不喜歡或是不熟練的事，也常是人生中會遇到的事，對嗎？
【雅德賽思兒童學社第二團秀山隊】
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