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【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20120327

  相對於週一的時間緊湊,週三運動時間反而顯得寬裕,既然下週一要讓孩子練習外拍,正好利用到中正紀念堂的時間,先教孩子相機的使用方法,以及我們的拍照規則。偌大兩廳院廣場,除了絡繹不絕的觀光客,還有常駐於此的鴿群,以及附近做運動的老人及幼童,再加上遼闊的視野,讓孩子可以看到新光三越大樓,面對整片的花海,許多的攝影題材就應運而生了。

  簡單說明完之後,未輪到拍照的孩子便在花園廣場遊戲,似乎沒有一點兒心思放在照相這件事上面,不過,輪到自己親自掌鏡,每個人卻又認真起來,拼命的尋找自己有興趣的題材,一再的調遠近,尋求最適當的角度,誕生第一次外拍的作品,認真的態度,真的很令人敬佩耶!

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【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20120320

 

  不同於上週植物園的悠閒氣氛,這週體驗的是忙碌的人們。許多到郵局(原本至銀行,因為功課寫不完,錯過PM3:30)的大人,身懷鉅款,或是趕時間處理金錢,臉上總是呈現緊張與焦躁,感受到這股氣氛的小孩,也變得安靜許多。

 

  當然,一群小孩出現在郵局,還拿著畫冊素描,自然引起旁人側目,我們看別人,別人也看我們,好奇的與孩子交談,詢問我們的來歷。因為不是安親班,所以孩子已經習慣回答別人:「我們比較像是家教,但是,又不是上國語數學,而是到處參觀、自己設計活動、爬山運動、……」,如果別人依然不清楚,或是想要再問更多,有時候就會套用汪汪老師曾和別人開的玩笑:「很像『放牛班』,由汪汪老師帶著我們一群牛,到處『放牛吃草』,消耗過多的精力。」這時候,就有些孩子會說:「我們可不是牛啊!」

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【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20120313

 

  能在植物園裡,悠閒地觀察人,也是一種特別的經驗。原本到處走動的人們,因為一場陣雨,紛紛至荷花池旁的涼亭避雨。

 

  能言善道的婷婷,立刻和兩個老人閒談起來,其他孩子也跟陌生的長者有些許交談。突然,來了兩個外國人,兩個長者很自在的利用英語和外國人攀談,聊了許多法國的特色景點,孩子們就在一旁體驗語言無國界的氛圍。

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【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20120307

  四天連假之後,迎接孩子的是週末的『跳蚤市場』,當初大家的提議能夠成真,對於每個孩子來說,心中一直期待那天的到來。前兩天開始,大家將整理出來的二手物品帶來,依據新舊與保存狀況折價,譬如:標價$200的書,買了一年就變八折,變成$160,若是買了兩年,再打八折(也就是六四折),剩下$128,扣掉折損使用,就可以兌換$100的代幣,能夠在當天的市場上購物,或是參加別的攤位舉辦的活動。

 

  有的孩子家中恰好沒有二手物品,便建議他們可以自製物品販售,或是像夜市一般的遊戲,因此,整個基地為了準備『跳蚤市場』,突然忙碌起來,讓國語隊的氣氛有如市場一般熱鬧。

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【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20120228

  上週我們看了千奇百怪的人類表情,這週要想想:『動物有沒有表情?』,大家討論很久,發現網路搜尋到的影像,有許多表情都是「假的」,是多事的人類發揮自己的想像力,將自己心中認為的動物心情,添加上人類表情,至於真正能算是有表情的動物,大概只有猿猴等靈長類了。

 

  所以,帶著汪汪老師家養的倉鼠『灰球』,讓孩子們和舊朋友見見面,順便觀察動物是否真的沒有表情,從結果可以應證,「正因為動物沒有表情,無法讓人類非常直接的察覺到心情,更不可能和人類利用言語溝通,所以,身為高等動物的人類,更應該站在動物的立場,替他們的生活環境設想,保護牠們。」如果,孩子能夠懂得愛護動物,就更有一份友愛的心,去面對自己的親朋好友,與地球上的生物了。

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