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【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20110226

  週六,參加了兩個兒子的學校日親師會,可能是因為小時候,自己的爸媽工作繁忙,從來沒參加過學校活動,心中有些補償作用,再加上自己服務教育界近十年, 明白 老師的難為,更知道教育權回歸家長,惟有積極的參與,對於孩子的學習,才是最佳的模式,所以我從沒缺席過一次。看到出席的家長大約四分之一,可以感覺到,當家長對於孩子新接觸的老師,總是滿懷熱情,出席率大約八九成,過了一個學期,減為六七成,再過一個學期,可能只剩四五成,等到像老大一樣,二年級最後一個學期,出席的大概就剩下兩三成了。

 

  所以,當兒子的媽要我要求老師加強小孩發表的機會,增加每天寫日記的功課,對於我來說,實在有夠為難,因為很多時候,當老師的其實都是想辦法增加小孩的能力,只是當親師交流不夠密切時,很多的作為其實不被知道,而當家長的總是會覺得不夠。所以,因為要趕場兩個班,私下跟老師告假,順便說說一點建議:「嗯,老師好,有些安安媽媽的想法跟您轉達,……,媽媽想請老師增加小孩上台發表的機會。」老師回答:「這部分我們一直有在做,安安這部分沒什麼問題。」我說:「 謝謝 老師,我想也是,老師都會有所規劃的。另外,媽媽建議可以讓孩子寫日記,依我自己的經驗,寫長篇的日記,對於語文能力不好的孩子是很痛苦的功課,所以,如果老師覺得可行,在聯絡簿找個位置,讓小孩每天寫一句就可以了,感謝!」

 

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【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20110225

  這學期開始,我們從聆聽科學家小故事出發,上周先從發明無數的愛迪生開始,讓孩子領略發明天才也是需要很多的努力與付出,這週的科學天才牛頓,同樣也是非常努力,但是我們也從故事中看到他不為人知的缺點,著迷煉金術導致水銀中毒,又因為仇恨毀了另一位科學家虎克的許多心血結晶,使得英國科學落後他國。還好,孩子在週四放學後的短時間內,還能一邊寫功課,一邊聆聽小故事,專心程度有明顯提昇,也是不錯的收穫。

 

  另外,從影片中看到現在許多台灣的夢想家,為了達到心中的夢想,花費多少的努力,即使尚未完成,依然冒著風險堅持到底,甚至不少人是從小紮根,譬如:劉謙,但也有人是想給年輕的自己不同的生活,因而改變自己接觸世界的角度,深深的探觸到生命的意義,譬如:陳彥博。孩子們雖然無法看到當中的辛苦,但從他們張大的雙眼與驚訝的表情(張開嘴巴呆住),多少可以讓他們啟動一點『作夢的動力』,將來他們就會是台灣的新希望。

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美國戶外用品公司巴塔哥尼亞,被《財星》評選為全美百大最值得工作的公司,它證明綠色企業是可行的商業模式。

文/王茜穎

是什麼樣的公司,願意付薪水、零用錢,讓員工繞半個地球而來,做兩個月的環保團體志工?即使,只是一名小小的客服人員?

廉景婷(Ting Hammond)是美國大型戶外用品公司巴塔哥尼亞(Patagonia)的客服人員,她平常的工作是處理客人的郵購和回應網站上的留言。但最近這兩個月她人不在美國的公司上班,她在台灣蠻野心足生態協會擔任志工,而且還可以照拿巴塔哥尼亞的薪水。

三月初,她跟著蠻野心足生態協會、規畫顧問公司、雲林縣政府到湖山水庫現勘,入口處只剩黃土與倒木,她皺著眉說「像砍伐殆盡的林場」,看著台灣地圖,「我很驚訝這麼小的島嶼,居然密密麻麻布滿水庫!」她用鏡頭紀錄所見,將經歷寫進報告,要回到美國跟一千多名同事分享。

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【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20110220

  對於我自己來說,過節並非是必要的,但如果有人想應應景,那也是可以過過節,原因不外乎,很多的節日是因應國家的紀念要求(行憲紀念日、國父誕辰),或是商人為增進業績刻意炒作(情人節、聖誕節)而來,對個人而言,並無紀念意義,反倒是許多真正附有紀念價值的日子,才需要我們好好回味。但是,上個月孩子在會議中提出,希望春節應景,所以,表示我們的孩子還蠻社會化的,小學一年級就知道有哪些節日,而且應該配合什麼樣的活動。不玩就算了,但是如果要玩,那就要跟別人不一樣,而且要動手實做,才是真正的體驗,那也才會深刻的記在心中。

 

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連結網址
http://www.2011taipei-palantern.culture.gov.tw/index_south.html

離我們最近的,就是基地旁的牯嶺街小劇場(醜怪巨兔獸),
以及對面南海藝廊(密室兔怪),2/19傍晚還有許多表演節目,

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【雅德賽思兒童學社第二團】(汪志宏) 20110214

  週六,小學時的鄰居來訪,因為搬遷與工作,已經數年未見。還記得小時候南海路牯嶺街一帶,很多廢棄的日式平房與空屋,那是我們最近的遊戲場所,在裡頭蒐集樹枝與枯葉,烤烤地瓜等食物,是再有趣不過的事。另外,一群小孩集結,往青年公園、植物園、介壽公園、新公園(後稱228和平紀念公園)四處玩耍,小學六年真是愉快的時光。知道我目前的工作型態,好友連稱,真是適合,因為他從小學就看出我對孩子的能耐了。的確,除非是父母能有時間陪伴,現代少子化又充滿危機感的孩子,最常接觸的應該就是滿屋子的玩具和視聽娛樂軟體,造成的就是人際相處的缺乏,以及對於真實世界的疏離感,結果是成長後的社會不適應,長期情緒不穩、危機處理失序。兒童學社的制度,也許仍有改善空間,卻是現代台灣小學生比較健康正常的課後生活方式,我姑且稱為『課後遊學』。

 

  大年初六,我們一早就去淡水逛逛,有些孩子從沒到過淡水老街(也許是忘了),也不知道那裡的名產──魚丸、阿給、鐵蛋、魚酥、酸梅湯……,我們千里迢迢來到淡水渡船頭,自然要嚐嚐這裡的小吃,坐在二樓的良好視野,讓孩子可以一邊吃著美食,一邊看著船進船出,還能跟經過的學社友隊打打招呼,真是愜意。

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